一、行政管理

　　1、确立“依法办园、依法治教”的管理理念，加强对全体教职工教育法律、法规的宣传教育，定期组织学习辅导，提高办园的法制意识。

　　2、有三年发展规划及学校章程，有明确的办园总目标和分目标，实施步骤清晰，措施具体;有配套的园与部门学期工作计划，可行性强，定期检查、总结和调整。

　　3、实行园长负责制，党政工密切配合;教代会制度、园务公开制度、安全卫生、保健等相应制度健全，并建立计划、实施、评价、反馈管理体系。

　　4、园管理机构设置合理，岗位职责明确，工作效率高。

　　5、幼儿园推广使用全国通用的普通话和规范字。

　　二、队伍建设

　　1、领导班子成员及中层干部重视自身政治、业务素质的提高。领导班子团结协作、求真务实、公正廉洁、作风民主，有凝聚力。

　　2、领导与教职工学历达标率、任职资格符合率、培训率、持证上岗率100%。专任教师高一层次达标率：45岁以下大专100%，本科20%以上。

　　3、有师德教育计划、师德规范和师德考评制度，师德建设措施落实。教师职业道德好，为人师表，敬业爱生，无体罚和变相体罚，形成良好的园风。

　　4、幼儿园内部管理制度齐全，全员岗位职责明确，制订和实施切合园情的劳动人事制度改革方案。

　　5、有与幼儿园发展相适应的教职工培训计划与措施，对县、园级骨干教师、青年教师的培养有目标、措施，有成效。教师有较高的信息技术应用能力。

　　三、后勤管理

　　1、园舍设备布局合理，有园舍场地、财产设备、专用活动室管理制度，各项管理措施到位，使用率高。

　　2、校园环境有规划，有长效管理制度。净化、美化、绿化、儿童化、富有教育性。开展教师办公室文化建设，体现人文精神、团队精神和幼儿园文化。

　　3、遵守幼儿园财务管理制度，按规定合理使用经费，规范收费行为。

　　4、档案管理有制度，资料齐全规范，并能发挥作用。

　　四、卫生保健

　　1、有安全、卫生、保健工作计划和具体落实措施，幼儿园保育人员全部持证上岗

　　2、定期开展保研活动，对保育工作人员有培训、学习的具体措施和考评制度。

　　3、严格执行卫生保健的法规、规章，健全并落实各项卫生保健制度，幼儿有体检，有分析评价和相应措施。

　　4、做好幼儿的疾病预防和缺点矫治工作，加强对体弱幼儿管理，传染病发病率控制在2%以内，无续发、爆发。

　　5、有安全教育和防范措施，建立良好的常规。杜绝责任事故，事故率低于0.5%。

　　6、严格执行消毒隔离制度，消毒方法正确，检测结果符合标准。 7、严格执行膳食管理制度，达到托、幼膳食营养管理要求。

　　五、教育教学

　　1、园长了解计划与观察记录情况，定期深入一线，每年听课不少于30节，每年有二次有质量的保教现状分析。参与研究与指导，帮助保教人员提高。

　　2、努力实施新课程，合理安排一日活动，课程设置平衡，促进幼儿全面和谐发展

　　3、教研组织、制度健全，教研活动针对性强，有实效。

　　4、保教并重，各项活动中体现保教结合的原则。

　　5、新的教育教学理念能在一日活动中得到体现，保教活动有质量。

　　6、重视创设与教育相适应的环境，注重环境的教育功能的发挥。

　　7、随班就读和特殊儿童教学管理规范，质量和效果明显。

　　六、教育教研

　　1、有幼儿园教科研工作计划，有制度、有考核、有奖励。有一支老、中、青相结合的教科研队伍，教研、科研活动正常开展。

　　2、加强教科研管理。有县级以上课题1—2个，有校级课题5-10个， 课题研究紧密结合教改实际，积极推进二期课改和提高办园水平。

　　3、有教科研论文、获奖，其成果在县、园级交流推广，有文章在刊物上发表。

　　七、社区家长工作

　　1、根据家长需要，提供有效的服务项目。

　　2、开展多种形式的家园联系，有针对性地指导家庭教育。发挥家委会参与管理的作用，定期听取家长意见，家长满意率高。

　　3、0~3岁婴幼儿早期教育活动有计划、有措施，内容丰富，形式多样，有成效，家长接受指导率达95%以上。幼儿三年入园率：城镇幼儿园99%，乡镇幼儿园98%以上。

　　八、幼儿发展

　　1、幼儿出勤率85%以上，身高、体重、血色素等达到《上海市儿童保健所条例》所规定的要求。幼儿喜欢运动，动作发展良好，有初步的自我保护意识和能力。

　　2、乐意接受日常清洁事项，行为习惯良好。喜欢自我服务，能做力所能及的事。

　　3、幼儿有认识与探索的兴趣，喜欢摆弄、观察、提问、探索，有一定的想象力和创造意识。能用自己喜欢的方式表达和表现生活，有一定的语言表达能力。

　　4、幼儿喜欢参加艺术活动，具有初步的感受美、表现美的情趣和能力。

　　5、情绪愉快，适应集体生活，积极参加各类活动;乐意与人交往，不怕陌生，对人大方有礼貌;有同情心，愿意关心和帮助别人。