所谓专业化,是在理解专业意义的基础上,提升专业精神,增强自己的职业修养、专业道德、伦理追求,拓展专业知识,提高专业能力的过程。所谓园长专业化,就是指园长在严格的专业训练和自身不断主动学习的基础上逐渐成为一名专业人员的发展过程。
实验幼儿园以园长办园理念为主线,以园长自主研修为基础,以科研课题为切入口开展各项活动。经过三年的成长与历练,幼儿园形成了自己独有的教育管理理念和运行模式,并在园所文化、园本课程的研究与实践以及幼儿园师资队伍建设等方面取得了丰硕的成果
行政管理:1、确立“依法办园、依法治教”的管理理念,加强对全体教职工教育法律、法规的宣传教育,定期组织学习辅导,提高办园的法制意识。2、有三年发展规划及学校章程,有明确的办园总目标和分目标,实施步骤清晰,措施具体;有配套的园与部门学期工作计划,