幼儿园半日活动质量评价方案
学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到半日、一日活动之中，现就幼儿园半日活动的开展，制定活动质量评价方案如下
幼儿园半日活动家长观察记录表
幼儿园半日活动家长观察记录表观察的项目：您的孩子在活动过程中与教师积极互动、主动参与，对比本节课活动目标，您的孩子有所收获，在蒙氏操作过程中，您的孩子能独立完成一个工作，得到收获
