幼儿园重阳节进社区关爱老人活动策划
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让幼儿园孩子们体验与老人间浓浓的亲情
幼儿园《参观图书馆》活动
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为了培养孩子们从小爱读书，多读书，会读书，读好书的良好习惯，幼儿园将开展《参观图书馆》活动。通过开展此活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高幼儿园教师的师德修养和综合能力
幼儿园《参观社区服务中心》活动
最近，我们幼儿园正在开展“周围的人”主题活动，为了让幼儿关心周围的人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。我们充分利用周围的社区资源，带着孩子们走出幼儿园，来到附近的社区服务站参观。
幼儿园《参观消防演习》活动
在幼儿园《参观消防演习》活动开展过程中，孩子们了解了很多保护我们的人，为了让孩子们能更好地了解消防员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。同时也能了解灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
幼儿园如何利用社区资源来开发幼儿园课程
幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。
幼儿园积极开展社区活动促进幼儿发展
社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
幼儿园如何通过社区开展婴幼儿家庭教育指导工作
本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息
幼儿园如何充分利用自然环境和社区的教育资源,
要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。
推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展计划
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
幼儿园新学期家园社区工作计划
新学期开始了，认真反思上学期家长工作中还存在的不足和家长调查问卷中家长们提出的意见和建议，本学期都将作为重点问题进行研究和解决，计划如下：一、加大宣传力度及密切联系工作1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。
