近年来,幼儿园围绕“传承、融通、玩意、乐趣”特色办园理念,充分挖掘本地生活中的资源,将民俗文化渗透于幼儿一日生活之中,开展了各种民间游戏特色活动。良好效果的取得引起了省、市、区各级领导与专家的浓厚兴趣。
开饭了,看着一盘盘的美味佳肴端上来,小朋友们都迫不及待地围了过来,“啊,好香啊!”“啊,这么多好吃的!”“我想吃这个!”“我想吃那个!” 12月6日中午11时幼儿园举行全园性的“幼儿自助餐”活动。
班级“小厨房”是幼儿园的一个特色,也是该园童年课程的组成部分之一。如何让这个特色区域真正服务于孩子,让孩子参与其中得到锻炼一直是我们所思考的。幼儿园中大班年级组进行了一场精彩纷呈的小厨房特色活动。
现在的社会,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,很少懂得付出与回报。为了能唤起孩子们心中那份感恩之心,幼儿园大班年级组全体师生协同家长在感恩节来临之际共同开展了一系列的特色活动。
为了让孩子们享受阅读的快乐,在书香中成长,幼儿园专门为幼儿创设了快乐读书吧(阅览室)供幼儿阅读,幼儿园前期投放了500余册,快乐读书吧制定了读书计划,各班轮流去快乐读书吧,自主阅读。
“幼儿园幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持好满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。
为了给孩子们度过一个别样的“六一”节,近日,幼儿园的孩子们开展了别具一格的“六一”活动。本次活动的主题的是“欢乐六一,玩转水枪”,活动分为“水枪接力赛”、“打到小怪兽”、“水枪大战”三个环节
六一庆祝活动分为三个主题,分别是手工制作艺术作品展、大班段故事大赛活动和全园幼儿欢庆“六一”活动。手工制作艺术作品展内容是孩子们在老师和家长的支持指导下,利用晨间活动和星期天,历时两周时间,从小班到大班孩子们亲手创作了风格迥然不同的艺术作品
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应因地制宜、就地取材,自制玩具和教具”。幼儿身体动作的发展依赖于对玩具的操作,玩具是幼儿开展各种活动的重要条件,它不仅是幼儿进行各种操作活动的辅助材料,还是幼儿活动的操作材料